ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

• estudio con interés y me esfuerzo por aprender
• soy constante con el estudio
• aunque alguna asignatura no me guste la estudio con el interés que se merece
• asisto a clase con agrado
• me destaco en el grupo por mi participación en clase 
• estudio sin que me obliguen o me presionen

                                   

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

• ademas de la hora de estudio en el colegio, dedico tiempo en casa para hacer tareas y estudiar.
• cuando me siento a estudiar termino lo que empiezo
• registro en la agenda los compromisos escolares 
• cuando voy mal en una asignatura le dedico mas tiempo y esfuerzo
• tengo horario para estudiar, jugar, descansar y entretenerme
• antes de empezar a estudiar tengo un plan de trabajo con tiempo y recursos (agenda física, virtual y horarios)
• aprovecho al máximo el tiempo de la hora de estudio en el colegio
•              

ACTITUD ANTE LOS EXAMENES

ACTITUD ANTE LOS EXAMENES

• logro mantenerme tranquilo durante las evaluaciones (orales o escritas)
• cuando preparo un examen repaso los apuntes y esquemas que elabore con anterioridad
• escucho atentamente las orientaciones que da el profesor o leo con atención las instrucciones 
• antes de entregar las evaluaciones acostumbro a revisar y completar lo que me falta

                           

MÉTODO DE ESTUDIO

MÉTODO DE ESTUDIO

• realizo una lectura rápida de los temas que tengo que estudiar
• me formulo preguntas cuando estudio
• relaciono lo que estudio con los conocimientos anteriores
• subrayo las ideas principales de los textos  
• en mi estudio habitual utilizo técnicas como el esquema, cuadros, gráficos, etc.
• hago un resumen para tener una síntesis general del todo el tema 
• empleo algún procedimiento que me ayude a recordar lo que debo memorizar
•  acostumbro a tomar apuntes en clase para poder estudiar una asignatura

                           

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES 

• tomo apuntes en clase aunque el profesor no me lo exija 
• pregunto al profesor cuando tengo una duda
• participo activamente en las clases y la puesta en común
• miro y escucho activamente al profesor cuando explica
• doy aportes significativos en los trabajos grupales

            

ORGANIZACION

ORGANIZACIÓN

• mantengo organizado mi sitio de estudio en la casa
• mantengo aseado y organizado mi pupitre
• uso adecuadamente la agenda para registrar tareas y compromisos académicos
• mantengo las guías y los anexos archivados en la carpeta correspondiente
• entrego a tiempo mis trabajos 
• reviso el orden, redacción y limpieza de mis trabajos antes de entregarlos                                                                              

CONCENTRACION

CONCENTRACIÓN

• cuando estudio en casa logro permanecer concentrado de 1 hora a 1 hora y media
• cuando empiezo a estudiar evito tener objetos o aparatos tecnológicos que me distraigan
• si estoy estudiando y me acuerdo de otras cosas que tengo que hacer, logro dejarlas para después
• durante la hora de estudio mantengo la concentracion necesaria para realizar adecuadamente mi trabajo
• cuando empiezo a estudiar me concentro rápidamente en el tema